План увођења школовања деце код куће, како би се она сачувала од болесног система образовања у Србији.
Поштовани родитељи, прави је тренутак да почнемо да користимо своје законско право и образујемо нашу децу код куће.
С обзиром на чињеницу да је наше образовање врхунац бесмисла достигло са овом корона хистеријом, сасвим је легитимно да поред васпитања почнемо да се бавимо и образовањем своје деце.
Др Јована Стојковић и психолог Тамара Брадић у сарадњи са Аном Рајаковић (дипломираним економистом и секретаром одбора Покрета Живим за Србију за Нови Београд) су дана 05.09.2021. године указале родитељима на ову законску могућност са упоредном анализом из других држава које већ користе модел кућног школовања.
Да не буде забуне, кућно школовање није исто што и онлајн школовање, оно подразумева да наставник у кућним условима образује дете или групу деце. У неким другим државама, то може бити и родитељ.
У нашем закону постоје извесна ограничења и нејасноће што се тиче кућног школовања, за разлику од неких других земаља које родитељима пружају већу могућност слободног избора.
Покрет Живим за Србију ће се наредних дана обратити Министарству просвете, науке и технолошког развоја, како бисмо отклонили неке нејасноће, посебно ону да кућно школовање није дозвољено за ученике првог и осмог разреда, и дати неке своје предлоге како бисмо родитељима олакшали школовање деце код куће.
Довољно је разлога да се родитељи одлуче за кућно школовање:
1. Не желе да деца цео дан проводе под маскама и уз таблете.
2. Не желе да се дечији подаци трајно складиште у облику ЈОБ броја.
3. Не желе да деца буду притиснута ЛГБТ агендом и уче о родној равноправности и родно равноправном језику, док се са друге стране укида део програма који је повезан са националном историјом а потенцира општа историја.
4. Не желе да се деца прерано излажу сексуалном васпитању.
5. Не желе да деца уче о вештачкој интелигенцији, јер знају да то води трансхуманизму, роботизацији и тоталној контроли и на тај начин се деца отуђују од природе и свега што је природно.
6. Такође, многи родитељи сматрају да је њихово право да одлуче да ли ће и којим вакцинама вакцинисани своју децу, па на овај начин не би правили пометњу код родитеља који страхују од невакцинисане деце.
Питања и дилема у вези ове теме још увек има, али ту смо, покренули смо иницијативу и можемо да се угледамо и на друге државе код којих је кућно школовање заживело.
Покрет Живим за Србију
Захтевамо:
1. Да школовање/настава код куће буде доступна сваком детету/ученику чији су родитељи/старатељи проценили да је то у најбољем интерес детета, без дискриминације по било ком основу. Сматрамо да се под дискриминацијом подразумева и то да ли дете/ученик похађа неку балетску или музичку школу, да ли се или се не бави спортом, у ком је разреду као и чињеница колико далеко станује од школе. Сматрамо да образовање код куће треба да буде доступно сваком детету.
2. Да наставници који се буду бавили кућним образовањем буду плаћени из државног буџета, јер је то свакако у најбољем интересу просветних радника који би се одлучили за овакав вид рада. У неким Европским земљама, држава омугућава субвенције за наставнике који се одлуче за овакав начин рада, а некада су плаћени и родитељи који се одлуче да буду наставници својој деци.
3. Да се остави могућност родтељима да се организују и омогуће својој деци кућно школовање у групи. Групе ученика би биле мање (до пет ученика), што би изузетно утицало на побољшање квалитета наставе и индивидуални приступ сваком детету уз неговање социјализације коју доноси рад у групи.
4. Да наставни план и програм буде доступан на званичном сајту Минисарства просвете, науке и технолошког развоја како би родитељи, који се одлуче за школовање код куће, могли увек да га преузму али и прилагоде својој деци, у сарадњи са наставницима и стручним сарадницима, уколико план и програм није у складу са њиховим УВЕРЕЊИМА.
Међународни пакт о грађанским и политичким правима (ICCPR -International Covenant on Civil and Political Rights) у свом члану 18 гарантује слободу мисли, савести и вероисповести у настави и признајe слободу родитеља да обезбеде верско и моралнио образовање своје деце у складу са својим уверењима.
5. Да се оцењивање ученика обави на крају сваког образовног циклуса, како је то и предвиђено Законом, а све у складу са измењеним планом и програмом за ученике за које је то било потребно.
Сви горе наведени захтеви важе и за ученике средњих школа.
https://zivimzasrbiju.com/ Kontaktirajte autora peticije