Уведите српски језик као обавезан предмет на факултетима!

#1: Sandra Vuksan -  

Obavezno uvesti srpski na fakultete, nije u redu da imamo toliko nepismenih akademskih gradjana. Ne mogu ni da budu akademski gradjani ako svoj jezik ne poznaju

#26: -

Čim dobijem pašos, doči ču da budem za vama ;)

#14: -

A sta mislis kad bi psiholog doprinosio razvoju svesti o normalnosti.

S obzirom da srpski trebamo izucavati i na fakultetu, na psihoterapiju, tom logikom, bismo morali da idemo bar jednom nedeljno do kraja zivota!

#9: Sandra Vuksan - Re: Re:

To znaci da taj fakultet treba da podigne kriterijum, a ne da se svi podvrgnu srpskom.

Moje dete je zavrsilo 4. razred srednje i ne pravi greske.

Ako cemo o podizanju svesti svega i svacega i uvodjenja obaveznih predmeta,

gde cemo sve to postici i kada?

#19: Mina Božanić -

Poštovana gospodjo Božanić,

slažem se sa Vama, sem u  jednom detalju. Smatram da, svako ko živi i radi u Srbiji, mora koristiti pravilan srpski jezik, bez obzira da li mu je maternji ili ne.

Sve su češći zahtevi za isključivanje latiničnog pisma iz srpskog jezika. Zašto?

Srbi su jedan od retkih naroda koji je sve do početka XIX veka koristio tri pisma: glagoljicu, srpsku latinicu i srpsku ćirilicu.

Vuk je istovrevremeno reformisao srpsku latinicu i srpsku ćirilicu.  Ili Savo Mrkalj, da ne ulazimo sada u tu polemiku. Č, Ć ,Đ, Š i Ž su isključivo srpska slova. Pogledati prvo izdanje "Rječnika" iz 1818 god. (izvinjavam se, donje navodnike nemam na tastaturi). Tada smo se odrekli glagoljice i velikog kulturnog bogatstva, sada dostupno samo retkim stručnjacima. Sada se, ničim izazvani, odričemo srpske latinice.

Jezik i pismo su osnov svake kulture.

Nisam prosvetni radnik i srpski mi nije maternji jezik.

Tačno je, da je za opismenjavanja naroda potrebna šira akcija i veći angažman države, ali od nečega se mora početi. Pozdravljam inicijativu i sve vas koji su joj se pridružili.

Ja sam prosvetni radnik, tačnije, učiteljica. Pitanje Sandre Vuksan me je navelo da se uključim. Iz osnovne škole, deca izlaze funkcionalno nepismena, pre svega zog neprilagođenosti gradiva uzrastu i mogućnostima da se određeni jezički procesi shvate. Neko je procenio da se jezik može izučavati i savladati do kraja osnovne škole, što se kosi sa psihičkim procesima sazrevanja i načinom razmišljanja učenika. Iz srednjih škola jezik je gotovo prognan, ima ga u tragovima, književnost je daleko zastupljenija, a broj časova maternjeg jezika je sve manji i u osnovnoj i u srednjoj školi. Izučavanje jezika se smatra jednostavnim, jer to nam je maternji jezik, a niko da shvati da nisi funkcionalno pismen, ako čak i znaš kako, već je važno znati i zašto. A kako učenik šestog razreda može shvatiti proces vršenja glasovnih promena, pa na osnovu toga pravilno govoriti i pisati, ako na tom uzrastu nije u stanju, a nije, da rekonstruiše oblike  i procese iz daleke jezičke prošlosti. Glagolske oblike i njihovo građenje nabubaju, zapamte nastavke, dobiju ocenu, a to ispari već u junu te godine... I ne krivite samo nastavnike, nisu oni napravili program, nisu oni odredili ovako mali fond časova za maternji jezik, već razmislite gde ćemo stići ako ovako nastavimo. Trebalo bi povećati broj časova maternjeg jezika u osnovnoj školi, umesto što uvodimo razne izborne predmete. U srednjim školama, a možda i u osnovnim, bi trebalo razdvojiti časove jezika i časove književnosti, jer se i kadar na filološkim fakultetima različito obučava za ove predmete (,,profesor srpskog jezika i književnosti'' i ,,profesor književnosti i srpskog jezika'' se postaje na dva različita smera, imaju različit nivo znanja o jeziku, pa bi trebalo da predaju ono za šta su se pripremali, a sada su izjednačeni) Kad se tiče fakulteta, trebalo bi uvesti jezik kao nadogradnju prethodnog izučavanja, ali da bude u funkciji struke. Strani jezik je u redu, ali pravnici ne pišu i ne tumače pravna akta na stranom, već na srpskom jeziku, a bojim se da zbog jezičkih nepreciznosti, blaže rečeno, imamo mnogo problema baš u pravnoj sferi života. 

#5: - Re: Re:  

 Nema ga a nije ga ni bilo, koliko ja znam, nekih 20+ godina

Зато што мислим да много људи у нашој земљи не познаје правопис,поготово откако је наступила ера интернета.У журби,а и незнању пише се без знакова интерпункције.На тај начин квари се наш језик.И у средствима јавног информисања не говори се правилно.У школама треба да је најзаступљенији матерњи језик,јер и ђаци не познају довољно свој језик.

#43: Evita -  

blago receno da . 

#1: Sandra Vuksan -  

 Slažem se. Srpski jezik se uči tokom 12 godina osnovne i srednje škole i to sa popriličnim brojem časova. I onda klinci završe gimnaziju ne znajući ni pravopis, ni gramatiku, a o vokabularu da ne govorimo. Pa ako 12 godina nije bilo dovoljno, zar će predmet na faksu to rešiti? 

Ljudski učiti decu u školi. To je jedino rešenje.