#9: Mister - Masterflaster

Slazem sa da rad sa decom treba da vode visokokvalifikovani radnici i radnice, i da se nastava odvija po savremenim modelima,  ali, na zalost, problem je u celokupnom sistemu obrazovanja, i preduniverzitetskom i univerzitetskom, jer master je samo deo vec postojeceg sistema, tako da se ne razlikuje po strukturi programa i modelima rada mnogo od ranijih stupnjeva obrazovnog procesa. Samim tim sto je nesto "vise" u smislu viseg stepena, ne znaci da je nuzno i bolje tj. kvalitetnije, a jos manje znaci da vrsi neku vrstu kompenzatorne uloge u smislu da ce jedna godina master studija nadoknaditi nedostatke i propuste univerzitetskih programa ranijeg stupnja ili pak unaprediti steceno znanje i vestine u vecoj meri. Naravno, tu nailazimo i na problem nedostatka iskustva odnosno strucnog osposobljavanja, koje je takodje sastavni deo profesionalnog delovanja, i trebalo bi da bude integralni deo univerzitetskog obrazovanja, sto kod nas nije slucaj tj. nedostaje nam vise mogucnosti za strucno usavrsavanje tokom studija, a upisivanjem mastera zapravo se gubi mogucnost brzog ulaska u profesionalnu sferu, samim tim i produzenje akademskog usavrsavanja, a svi znamo da nasi fakulteti pate od bolesti "akademizma" sto je daleko od ocekivanog saobrazavanja sa savremenim obrazovnim tokovima. Interesuje me, po kojim kriterijumima Vi tvrdite da su master studije garancija da ce diplomirani postati "strucniji i osposobljeniji" za rad sa decom? Nemojte samo da se pozivate na formalne deklaracije o ocekivanim ciljevima i ishodima obrazovanja studenata na master studijama, koje mozemo procitati u zvanicnim programima, jer kao sto svi vrlo dobro znamo, jedno je "napisano", a sasvim drugo je praksa. Dakle, potrebni su neki konkretni istrazivacki podaci koji bi potkrepili Vasu tezu.

#311: Ana K. - Re: Masterflaster

Фластеру, ја не пишем хипотетички него ви! Закон је рекао да лица са завршени 2. степеном високог образовања једино могу да буду наставници и професори у основним и средњим школама. То је тако већ 9 година тј. коју годину касније од када су почели да излазе свршени студенти! Основне академске студије су студије 1. степена. Раније (ваше) колеге су завршавале ОСНОВНЕ СТУДИЈЕ (до 2005) и те студије су у рангу мастера. Шта ви хоћете? Убедили сте себе да сте мастер и да сте 2. степен високог образовања и да је исто и ОСНОВНЕ СТУДИЈЕ и основне академске студије и сада убеђујете и нас? Маме и тате и комшије сте убедили да сте професори још само да убедите и остале. Методе су вам проверено добре, јер је још Гебелс (а и неки пре њега) говорио да 100 пута поновљена лаж постаће истина! Али надам се да нећете успети да изманипулиште цео систем.